Sensorisk drejestol
899,00
kr.
På lager
- Find efter behov
- Produkter
-
Mærker
- Andreu Toys
- Ark Therapeutics
- blusss
- Bygge
- Chewigem
- Cohoso
- Crazy Aarons
- Cuddle Works
- Earjobs
- Eduplay
- Flare
- Folkmanis
- Forlaget bolden
- Hugimals World
- Jellystone Design
- Koko Nora
- L'artisan du bien être
- Mad Mattr
- Magni
- MatemaGisk
- Mindful & Co Kids
- MitSignal
- Muffik
- Neuro Wiz
- Oliz
- Petit Boum
- Squishable
- Synapsa-Med
- Swnx
- Tangle Creations
- Tickit
- TimeTEX
- Ubees
- Warmies
- Weighted Wildlife
- Zimpli Kids
- Nyheder
- Outlet
- Sanseprofil
Motorik & balance
Motorik og balance udvikles gennem leg, bevægelse og gentagne kropslige erfaringer. I denne kategori finder du produkter, der kan støtte børns grovmotorik, balance, koordination, kropsfornemmelse og bevægelsesglæde. Produkterne kan bruges hjemme, i institutioner, skoler, specialtilbud, motorikrum, sanserum og klinikker – både til fri leg, motorikbaner, pauseaktiviteter og målrettede øvelser. Kategorien kan være relevant for børn, der søger bevægelse, har brug for mere kropsligt input, øver balance og stabilitet, eller som har brug for trygge rammer til at udforske kroppen i bevægelse.
Udvalgte kategorier
-
Go to...Sansegulve
-
-
Spar 20%Frøen Felix balancesten
199,20kr.249,00kr.På lager
-
Bygge – multifunktionsbræt “Bro”
339,00kr.På lager
-
Bygge – startsæt “Tomke” (12 dele)
1.299,00kr.På lager
-
Bygge – startsæt “Nele” (12 dele)
1.299,00kr.På lager
-
Muffik Vinter Sæt
599,00kr.På lager
-
Muffik Mini sæt (4 stk.)
129,00kr.På lager
-
Flere varianterMuffik Traktorspor sanseplade
99,00kr.
På lager
-
Flere varianterMuffik Pop It sanseplade
159,00kr.
På lager
-
Muffik Sansegulv Forår
599,00kr.På lager
-
Flere varianterMuffik Grene sanseplade, hård
99,00kr.
På lager
-
Muffik Kokosnød ECO sanseplade, hård
99,00kr.På lager
-
Flere varianterMuffik Kastanje sanseplade, hård
99,00kr.
På lager
-
Flere varianterMuffik Kastanje sanseplade, blød
99,00kr.
På lager
-
Muffik Sansegulv Naturel
699,00kr.På lager
-
Stor Konfetti-sansebold
149,00kr.På lager
-
Siddepude, sort
179,00kr.På lager
-
Sansegulv Blød Pastel
599,00kr.På lager
-
Siddepude, grå
179,00kr.På lager
-
-
Sansegulv Regnbuesæt
679,00kr.På lager
-
-
Sansegulv Medium sæt 1
679,00kr.På lager
-
Sansegulv XXL Sæt
1.298,98kr.På lager
-
Sansegulv Valgus sæt
999,00kr.På lager
-
Sansegulv Medium sæt 2
699,00kr.På lager
-
Balancebræt
99,00kr.På lager
-
Træstub
135,00kr.På lager
-
Sansegulv Skoven
999,00kr.På lager
-
Sansegulv Kæmpe sæt
999,00kr.På lager
-
Strandskaller balancesten, rosa
85,00kr.På lager
-
Sansegulv 3D
425,00kr.På lager
-
Strandskaller balancesten, beige
85,00kr.På lager
-
Kastanje balancesten, grøn
85,00kr.På lager
-
Kastanje balancesten, mint
85,00kr.På lager
-
Muffik introsæt
299,00kr.På lager
-
Silishapes® Sansecirkel sæt
375,00kr.På lager
-
Træstamme balancesten, brun
115,00kr.På lager
-
Træstamme balancesten, grafit
115,00kr.På lager
-
Sæt med to bolde
69,00kr.På lager
-
Lille forhindringsbane
749,00kr.På lager
-
Sansegulv Royal Sæt
1.699,00kr.På lager
-
Zig Zag Bro
299,00kr.På lager
-
Sansegulv Diamant Sæt
2.689,00kr.På lager
-
Stor forhindringsbane
1.699,00kr.På lager
-
Pakke med 9Balancepakke – Balancesten, Zig Zag Bro, Træstubbe & Introsæt
1.299,00kr.På lager
-
Pakke med 6Balancesten, 6 stk
499,00kr.På lager
-
- Indlæser ...
- Ingen resulterende ...
Hvad er motorik og balance?
Motorik handler om kroppens evne til at bevæge sig, styre bevægelser og bruge musklerne hensigtsmæssigt. Balance handler om at kunne holde kroppen stabil, justere sig i forhold til tyngdekraften og finde kontrol i forskellige stillinger og bevægelser.
Når et barn kravler, hopper, balancerer, triller, klatrer, skubber, trækker eller går på ujævne underlag, arbejder motorik og sanser tæt sammen. Barnet bruger både muskler, led, øjne, fødder, hænder og balanceorganet i det indre øre til at forstå, hvor kroppen er, og hvordan den skal bevæge sig.
I denne kategori finder du produkter, der inviterer til bevægelsesleg og sansemotorisk udforskning. Det kan være redskaber til balancebaner, motoriklege, kropskontrol, koordination, taktile underlag, bevægelsespauser og aktiviteter, hvor barnet får mulighed for at bruge kroppen aktivt.
Hvem kan have glæde af produkter til motorik og balance?
Produkter til motorik og balance kan være relevante for mange børn. Nogle børn søger naturligt meget bevægelse og har brug for redskaber, der giver kroppen mulighed for at hoppe, balancere, skubbe, trække eller bruge kræfter. Andre børn er mere forsigtige og har brug for trygge, overskuelige aktiviteter, hvor de kan øve balance og kropskontrol i eget tempo.
Produkterne kan bruges af børn i almindelig leg, men kan også være relevante for børn med sansemæssige behov, autisme, ADHD, motoriske udfordringer, nedsat kropsfornemmelse, usikker balance eller behov for ekstra støtte til koordination og bevægelse.
I institutioner, skoler, specialtilbud og klinikker kan motorik- og balanceredskaber bruges til motorikbaner, bevægelsesstationer, sansepauser, gruppeaktiviteter eller mere målrettede forløb. Hjemme kan de bruges som en del af aktiv leg, små pauser, efter-skole-regulering eller bevægelse på dage, hvor kroppen har brug for mere input.
Hvad kan motorik- og balanceredskaber støtte?
Motorik- og balanceredskaber kan støtte barnet ved at give kroppen mulighed for at øve sig gennem leg. Når barnet gentager bevægelser, mærker underlag og justerer sin krop, får det erfaringer, som kan støtte både kropsfornemmelse, stabilitet og bevægelsesglæde.
Produkterne kan blandt andet støtte:
- grovmotorik
- balance og stabilitet
- koordination
- kropsfornemmelse
- muskel-led-sans
- vestibulær sansning
- styrke og udholdenhed
- motorisk planlægning
- rum- og retningsfornemmelse
- mod på bevægelse
- regulering gennem aktiv kropsbrug
- deltagelse i leg og fælles aktiviteter
For nogle børn kan bevægelse give mere ro og bedre mulighed for at deltage bagefter. For andre handler det om at opbygge tryghed og erfaring med kroppen, så balance, koordination og kropskontrol gradvist bliver mere sikker.
Balance og kropskontrol
Balance er ikke bare evnen til at stå stille på ét ben. Balance er også at kunne justere kroppen, når underlaget ændrer sig, når man drejer hovedet, når man går på ujævnt underlag, eller når man skal stoppe og starte en bevægelse.
Når barnet balancerer, arbejder kroppen hele tiden med små justeringer. Fødder, muskler, led, syn og balancesans sender information til hjernen, som hjælper barnet med at holde sig oprejst og styre bevægelsen.
Balancelege kan fx handle om at gå på sten, træde fra felt til felt, balancere på puder, bruge vippebrætter, følge en bane eller bevæge sig på forskellige overflader. Den type aktiviteter kan både være sjove, udfordrende og sanseligt stimulerende.
For børn, der er usikre motorisk, er det vigtigt, at balanceaktiviteterne kan tilpasses. Barnet skal have mulighed for at starte let og gradvist gøre aktiviteten sværere, efterhånden som trygheden og kontrollen øges.
Grovmotorik og bevægelsesglæde
Grovmotorik handler om kroppens store bevægelser. Det er fx at kravle, gå, løbe, hoppe, trille, klatre, kaste, gribe, skubbe og trække. Grovmotoriske aktiviteter giver barnet mulighed for at bruge hele kroppen og mærke styrke, tyngde, fart, retning og bevægelse.
For nogle børn er grovmotorisk leg en vigtig måde at få energi ud på. For andre kan det være en vej til at få mere kropslig sikkerhed og mod på bevægelse. Når motorik bliver en del af leg, føles det ofte mere motiverende end øvelser, der skal udføres på en bestemt måde.
Produkter til motorik og balance kan gøre det lettere at skabe bevægelsesglæde i hverdagen. Det kan være små baner i stuen, motorikstationer i institutionen, balanceaktiviteter i sanserummet eller legende øvelser i en klinik.
Muskel-led-sans og balance
Motorik og balance hænger tæt sammen med muskel-led-sansen, som også kaldes den proprioceptive sans. Den fortæller hjernen, hvor kroppen er, og hvor meget kraft der bruges i en bevægelse.
Når barnet hopper, skubber, trækker, bærer, klatrer eller balancerer, aktiveres muskel-led-sansen. Det giver kroppen tydelige signaler, som for nogle børn kan være regulerende og samlende.
Børn, der søger meget bevægelse, kan ofte have glæde af aktiviteter med modstand og kraft, fordi kroppen får mere tydelig feedback. Børn med nedsat kropsfornemmelse kan også have brug for mere markante input for bedre at mærke, hvor kroppen er. For børn, der er sensorisk følsomme eller forsigtige, skal aktiviteterne derimod ofte introduceres mere roligt og forudsigeligt.
Hvor og hvornår kan produkterne bruges?
Produkter til motorik og balance kan bruges mange steder og i mange situationer.
De kan blandt andet bruges:
- hjemme i stuen
- på børneværelset
- i haven
- i institutionen
- i skolen
- i SFO
- i specialtilbud
- i motorikrum
- i sanserum
- i klinikker
- hos fysioterapeuter og ergoterapeuter
- som motorikbane
- som pauseaktivitet
- som del af fælles leg
- før stillesiddende aktiviteter
- efter skole eller institution
Nogle produkter egner sig bedst til aktiv leg med plads omkring barnet. Andre kan bruges i mindre områder, fx som balanceøvelser, taktile gangbaner eller små bevægelsesstationer.
I hverdagen kan motorik- og balanceprodukter bruges både til at give kroppen energi og til at hjælpe kroppen med at finde et mere reguleret niveau efter mange indtryk.
Sådan vælger du produkter til motorik og balance
Når du vælger produkter til motorik og balance, er det en god idé at tage udgangspunkt i barnets alder, motoriske niveau, sansebehov og den plads, produktet skal bruges på.
Hvis barnet søger meget bevægelse, kan redskaber med hop, balance, modstand, vip eller bevægelse være relevante. Hvis barnet er motorisk usikkert, kan det være bedre at starte med lave, stabile og overskuelige redskaber, hvor barnet kan øve sig uden at blive utrygt.
Hvis målet er kropsfornemmelse, kan produkter med tyngde, modstand, taktile underlag eller tydelige bevægelser være gode. Hvis målet er balance, kan baner, sten, vippeelementer eller produkter med varierende underlag være relevante.
Overvej især:
- barnets alder og udviklingsniveau
- om barnet søger eller undgår bevægelse
- om fokus er balance, styrke, koordination eller kropsfornemmelse
- hvor meget plads der er til aktiviteten
- om produktet skal bruges hjemme, i institution eller fagligt
- om barnet har brug for trygge begynderniveauer
- om produktet kan varieres i sværhedsgrad
- om det kan bruges alene eller sammen med en voksen
- om det er let at opbevare og rengøre
Det bedste produkt er ofte det, der passer naturligt ind i barnets hverdag og inviterer til gentagen brug.
Faglig vinkel
Motorik, balance og sansebearbejdning hænger tæt sammen. Når barnet bevæger sig, modtager hjernen information fra flere sanser samtidig. Balancesansen registrerer hovedets bevægelse og kroppens forhold til tyngdekraften. Muskel-led-sansen registrerer tryk, træk, modstand og kropsposition. Følesansen registrerer underlag, tekstur og kontakt.
Disse sanseindtryk hjælper barnet med at planlægge og justere bevægelser. De har også betydning for kropsfornemmelse, opmærksomhed, aktivitetsniveau og regulering.
Set ud fra Winnie Dunns model kan børn have forskellige behov for motorisk og sensorisk input. Sansesøgende børn kan aktivt opsøge bevægelse, hop, fart og balanceudfordringer. Børn med nedsat registrering kan have brug for tydeligere og mere kraftfulde input for at mærke kroppen. Sensorisk følsomme børn kan blive urolige eller overvældede af bestemte bevægelser, mens sensorisk sky børn kan undgå aktiviteter, der føles uforudsigelige eller usikre.
Derfor skal motorisk leg altid tilpasses barnet. Det handler ikke om at presse barnet ud i svære bevægelser, men om at skabe trygge, meningsfulde muligheder for at bruge kroppen og opbygge erfaringer i et tempo, der passer til barnet.
Motorik og balance i hverdagen
Motorik og balance kan let blive en naturlig del af hverdagen.
Et barn kan gå på balanceelementer gennem stuen, hoppe mellem puder, lave en lille bane med motorikfliser eller øve sig i at træde fra punkt til punkt. I institutionen kan børnene lave en fælles motorikbane, hvor de kravler, balancerer, hopper og venter på tur. I en klinik kan redskaberne bruges mere målrettet til at støtte balance, kropskontrol og sansemotorisk udvikling.
For nogle børn kan en bevægelsespause før stillesiddende aktiviteter gøre det lettere at lande i kroppen. For andre kan motorisk leg efter skole eller institution være en måde at slippe spænding og få kroppen reguleret efter en dag med mange krav.
Det vigtigste er, at aktiviteten føles som leg. Når barnet oplever glæde, mestring og tryghed i bevægelse, bliver kroppen en naturlig vej til udvikling.
Derfor kan du trygt købe produkter til motorik og balance hos Vicca.dk
Hos Vicca.dk finder du produkter til motorik og balance, der er udvalgt med fokus på sanser, bevægelse, kropsfornemmelse og praktisk brug i hverdagen. Sortimentet kan bruges både hjemme, i institutioner, skoler, specialtilbud, sanserum, motorikrum og klinikker.
Vi har fokus på produkter, der støtter børn gennem leg og meningsfulde aktiviteter. Derfor beskriver vi produkterne med udgangspunkt i konkrete behov som balance, koordination, kropskontrol, bevægelsesglæde, regulering og sansemotorisk udvikling.
Hos Vicca.dk finder du ikke bare motoriklegetøj, men redskaber der kan støtte børns mulighed for at bruge kroppen, mærke sig selv og deltage i leg på en tryg og udviklende måde.
Vigtigt at være opmærksom på
Produkter til motorik og balance skal altid vælges ud fra barnets alder, udviklingsniveau og sikkerhed. Følg produktets alderangivelse og anvisninger, og sørg for, at aktiviteten foregår på et sikkert underlag med passende plads omkring barnet.
Motorisk leg skal tilpasses barnet. Nogle børn har brug for store bevægelser og tydelige input, mens andre har brug for små trin, rolig introduktion og voksenstøtte. Barnet skal have mulighed for at sige til og fra.
Ved motoriske udfordringer, usikker balance, smerter, neurologiske vanskeligheder eller bekymring for barnets motoriske udvikling kan det være relevant at få vejledning fra en fysioterapeut, ergoterapeut eller anden relevant fagperson.
FAQ
Hvad er motorik og balance?
Motorik handler om kroppens evne til at bevæge sig og styre bevægelser. Balance handler om at holde kroppen stabil og justere sig i forhold til tyngdekraften, underlag og bevægelse.
Hvem kan bruge produkter til motorik og balance?
Produkterne kan bruges af børn i hjemmet, institutionen, skolen, specialtilbuddet eller klinikken. De kan være relevante for alle børn og særligt for børn med sansemæssige behov, motoriske udfordringer, autisme eller ADHD.
Hvad kan motorikredskaber støtte?
Motorikredskaber kan støtte grovmotorik, balance, koordination, kropsfornemmelse, styrke, motorisk planlægning og bevægelsesglæde.
Hvad kan balanceprodukter støtte?
Balanceprodukter kan støtte barnets stabilitet, kropskontrol, rumfornemmelse og evne til at justere kroppen under bevægelse. De kan bruges i leg, motorikbaner og målrettede aktiviteter.
Kan motorik og balance støtte børn med uro i kroppen?
For nogle børn kan bevægelse og kropsligt input støtte regulering og gøre det lettere at finde ro bagefter. Det afhænger dog af barnet, aktiviteten og situationen.
Kan produkterne bruges i institution?
Ja, produkter til motorik og balance kan bruges i institutioner, skoler og specialtilbud til motorikbaner, bevægelsesstationer, sansepauser, fælles leg og målrettede aktiviteter.
Er motorik og balance relevant ved autisme eller ADHD?
Ja, motorisk leg kan være relevant for nogle børn med autisme, ADHD eller sansemæssige behov. Aktiviteterne bør dog tilpasses barnets sanseprofil, tryghed og behov for forudsigelighed.
Hvordan vælger jeg det rigtige produkt?
Start med barnets behov. Er der brug for balance, bevægelse, styrke, kropsfornemmelse eller mod på motorisk leg? Vælg derefter et produkt, der passer til alder, plads, sikkerhed og brugssituation.
Kan produkterne bruges derhjemme?
Ja, mange produkter kan bruges derhjemme i stuen, på børneværelset eller i haven. Vælg produkter, der passer til den plads, I har, og sørg for et sikkert underlag.
Hvad skal jeg være opmærksom på?
Vælg produkter efter alder, sikkerhed og barnets udviklingsniveau. Sørg for passende opsyn, sikkert underlag og mulighed for, at barnet kan sige til og fra.