MitSignal Armbånd barn
25,00
kr.
På lager
- Produkter
-
Mærker
- Andreu Toys
- Ark Therapeutics
- blusss
- Bygge
- Chewigem
- Cohoso
- Crazy Aarons
- Cuddle Works
- Earjobs
- Eduplay
- Flare
- Folkmanis
- Forlaget bolden
- Hugimals World
- Jellystone Design
- Koko Nora
- L'artisan du bien être
- Learning Resources
- Mad Mattr
- Magni
- MatemaGisk
- Mindful & Co Kids
- MitSignal
- Muffik
- Neuro Wiz
- Oliz
- Petit Boum
- Smart Games
- Squishable
- Synapsa-Med
- Swnx
- Tangle Creations
- Tickit
- TimeTEX
- Ubees
- Warmies
- Weighted Wildlife
- Zimpli Kids
- Institutioner
- Nyheder
- Sanseprofil
- Outlet
Struktur
Struktur kan gøre hverdagen mere overskuelig, især når mange skift, opgaver, krav eller rutiner skal holdes styr på. I denne kategori finder du visuelle redskaber, der kan støtte overblik, forudsigelighed og selvstændighed hos børn, unge og voksne. Kategorien rummer piktogrammer, visuelle timere og planlægningsværktøjer som tjeklister. Produkterne kan bruges hjemme, i institution, skole, specialtilbud, på arbejde eller i andre hverdagssituationer, hvor der er brug for at gøre tid, opgaver og overgange mere konkrete. Visuel struktur kan være relevant ved autisme, ADHD, sansemæssige behov, udviklingsmæssige udfordringer eller helt almindeligt behov for mere ro og overblik.
-
-
MitSignal Armbånd junior
25,00kr.På lager
-
MitSignal Armbånd voksen
25,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 90 sekunder
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 1 minut
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 2 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 3 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 4 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 5 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 10 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Timeglas Lille Sæt
69,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 30 sekunder
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 30 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
MitSignal Dørhænger, Stor
30,00kr.På lager
-
TimeTEX digital Timer
99,00kr.På lager
-
TimeTEX Kompakt timer med rød-gul-grøn urskive
215,00kr.På lager
-
TimeTEX Klassisk Countdown Timer
415,00kr.På lager
-
Flere varianterMood Tracker pin
35,00kr.
På lager
-
TimeTEX Klassisk Countdown Timer med rød-gul-grøn urskive
415,00kr.På lager
-
TimeTEX Timer XL, Ø32 cm, med rød-gul-grøn skive
599,00kr.På lager
-
TimeTEX kompakt countdown Timer med magnet, Ø7,8 cm
135,00kr.På lager
-
MoodMagic sansearmbånd
265,00kr.På lager
-
Spar 30%Kæmpe timeglas i sæt
342,30kr.489,00kr.På lager
-
Weekpeek – visuel, magnetisk ugeplan
399,00kr.På lager
-
Flere varianterCheckpad
199,00kr.
På lager
-
Flere varianterGenanvendelig tjekliste
39,00kr.
På lager
-
Flere varianterDørskilt med skyder – rød eller grøn
29,00kr.
På lager
-
Timeglas, sæt med 6 stk.
179,00kr.På lager
-
-
Flere varianterMy Social Battery
35,00kr.
Ikke på lager
-
Flere varianterMy Social Battery Pin med tal
35,00kr.
Ikke på lager
-
- Indlæser ...
- Ingen resulterende ...
Hvad er struktur?
Struktur handler om at gøre hverdagen mere tydelig, forudsigelig og overskuelig. Det kan være at vide, hvad der skal ske, hvornår det skal ske, hvor lang tid noget varer, hvad næste trin er, eller hvornår man er færdig.
For mange børn og voksne kan det være svært at holde styr på tid, rækkefølge, opgaver og overgange udelukkende gennem mundtlige beskeder. Ord forsvinder hurtigt igen, mens visuel støtte bliver stående og kan kigges på flere gange. Derfor kan piktogrammer, visuelle timere og tjeklister være en vigtig støtte i hverdagen.
I denne kategori finder du redskaber, der kan gøre struktur mere konkret. Det kan være en visuel dagsplan, en timer der viser tidens gang, eller en tjekliste, der hjælper med at huske trin i en opgave.
Hvem kan have glæde af strukturredskaber?
Strukturredskaber kan være relevante for børn, unge og voksne, der har brug for hjælp til overblik, forudsigelighed, overgange eller opgaver i hverdagen.
For børn kan visuel struktur støtte rutiner som morgen, påklædning, tandbørstning, sengetid, oprydning, skoledag eller overgange mellem aktiviteter. For unge kan det handle om lektier, fritidsaktiviteter, selvstændighed, aftaler eller praktiske opgaver. For voksne kan strukturredskaber være relevante ved arbejde, studie, huslige opgaver, energiøkonomi, planlægning eller hverdagsrutiner.
Produkterne kan være særligt relevante ved autisme, ADHD, eksekutive vanskeligheder, sansemæssige behov, stress, træthed eller kognitive udfordringer. De kan også bruges af familier, institutioner, skoler, specialtilbud, bosteder, klinikker og fagpersoner, der ønsker at skabe tydeligere rammer og mere forudsigelighed.
Strukturredskaber er ikke kun for mennesker med diagnoser. Mange har glæde af visuel støtte, når hverdagen er travl, opgaverne er mange, eller der er behov for mere ro omkring det, der skal ske.
Hvad kan struktur støtte?
Struktur kan støtte ved at gøre usynlige ting mere synlige. Tid, rækkefølge og forventninger kan være abstrakte, men med visuelle redskaber bliver de lettere at forstå og vende tilbage til.
Strukturredskaber kan blandt andet støtte:
- overblik over dagen
- forudsigelighed
- overgange mellem aktiviteter
- selvstændighed i rutiner
- opstart og afslutning af opgaver
- koncentration om én ting ad gangen
- hukommelse og rækkefølge
- mindre behov for gentagne mundtlige beskeder
- ro omkring krav og forventninger
- planlægning i hjem, skole, institution eller arbejde
For nogle børn og voksne kan visuel struktur give en oplevelse af kontrol og tryghed, fordi det bliver lettere at se, hvad der skal ske. For andre kan strukturen gøre det nemmere at komme i gang, holde fokus eller afslutte en opgave uden så mange konflikter og misforståelser.
Piktogrammer
Piktogrammer er billeder, symboler eller visuelle kort, der viser aktiviteter, opgaver, steder, personer eller rutiner. De kan bruges til dagsplaner, ugeplaner, trin-for-trin-rutiner, valg, aftaler eller forberedelse på skift.
Piktogrammer kan være særligt hjælpsomme, fordi de gør information konkret. I stedet for kun at sige “nu skal vi gøre os klar”, kan man vise billeder af de trin, der indgår: tage tøj på, børste tænder, pakke taske og tage sko på.
Piktogrammer kan bruges hjemme, i institutioner, skoler og specialtilbud. De kan støtte både børn, der endnu ikke læser, og børn, unge eller voksne, der har lettere ved at forstå og huske information visuelt.
De kan også bruges til at reducere mængden af mundtlige beskeder. Når planen er synlig, behøver den voksne ikke gentage sig lige så mange gange, og barnet eller den voksne kan selv vende tilbage til planen.
Visuelle timere
Visuelle timere gør tid mere konkret. For mange børn og voksne er tid en abstrakt størrelse. Det kan være svært at mærke, hvor lang tid 5, 10 eller 20 minutter er, og det kan gøre overgange og afslutninger svære.
En visuel timer viser tidens gang på en måde, der kan ses. Det kan støtte forståelsen af, hvor længe en aktivitet varer, hvornår noget slutter, eller hvor lang tid der er tilbage, før der skal skiftes aktivitet.
Visuelle timere kan bruges ved:
- skærmtid
- lektier
- oprydning
- spisning
- påklædning
- bad
- tandbørstning
- pauser
- ventetid
- overgange
- arbejdsopgaver
En visuel timer kan være særlig relevant for børn, unge og voksne, der bliver urolige ved uforudsigelig tid, har svært ved at stoppe en aktivitet eller har brug for hjælp til at komme i gang og holde sig til en opgave i en afgrænset periode.
Planlægningsværktøjer og tjeklister
Planlægningsværktøjer hjælper med at skabe overblik over opgaver, rutiner og trin. I denne kategori vil planlægningsværktøjer blandt andet omfatte tjeklister.
Tjeklister kan være meget enkle, men de kan gøre en stor forskel i hverdagen. De viser, hvad der skal gøres, i hvilken rækkefølge, og hvornår opgaven er færdig. Det kan støtte både hukommelse, opstart, gennemførelse og afslutning.
Tjeklister kan bruges til fx:
- morgenrutiner
- aftenrutiner
- skoletaske
- lektier
- rengøring
- oprydning
- arbejdsopgaver
- pauser
- måltider
- selvstændige hverdagsopgaver
For børn kan tjeklister give en tydeligere ramme og mere selvstændighed. For unge og voksne kan de være en støtte til eksekutive funktioner som planlægning, prioritering, rækkefølge og overblik.
Tjeklister fungerer ofte bedst, når de er konkrete, overskuelige og tilpasset den person, der skal bruge dem. For mange punkter kan gøre listen uoverskuelig, mens få tydelige trin kan gøre det lettere at komme i gang.
Hvor og hvornår kan strukturredskaber bruges?
Strukturredskaber kan bruges i mange dele af hverdagen. De er særligt relevante i situationer, hvor der ofte opstår forvirring, ventetid, konflikter, uro eller gentagne spørgsmål.
De kan blandt andet bruges:
- om morgenen
- før sengetid
- ved måltider
- ved skærmtid
- ved lektier
- i overgange
- i institution
- i skolen
- i SFO eller klub
- i specialtilbud
- på bosteder
- på arbejde
- ved studie
- i hjemmet
- hos terapeuter eller fagpersoner
Strukturredskaber kan bruges både forebyggende og i selve situationen. Ofte virker de bedst, når de bliver en naturlig del af hverdagen og ikke kun tages frem, når noget allerede er svært.
Sådan vælger du det rigtige strukturredskab
Når du skal vælge strukturredskab, er det en god idé at starte med at se på, hvad der konkret er svært.
Hvis udfordringen handler om at forstå dagens forløb, kan piktogrammer eller en dagsplan være relevant. Hvis det især er tid og overgange, der skaber uro, kan en visuel timer være et godt valg. Hvis det handler om at huske trin i en opgave eller blive mere selvstændig i rutiner, kan en tjekliste være en god støtte.
Overvej især:
- om behovet handler om tid, rækkefølge eller opgaver
- om redskabet skal bruges af barn, ung eller voksen
- om personen læser eller har brug for billeder
- om strukturen skal være meget enkel eller mere detaljeret
- om den skal bruges hjemme, i institution, skole eller arbejde
- om den skal kunne flyttes rundt
- om den skal bruges alene eller sammen med en voksen
- om redskabet skal støtte overgange, rutiner eller selvstændighed
Det bedste strukturredskab er ikke nødvendigvis det mest omfattende. Ofte er det mest hjælpsomme det, der er enkelt nok til faktisk at blive brugt.
Faglig vinkel
Struktur hænger tæt sammen med forudsigelighed, regulering og eksekutive funktioner. Eksekutive funktioner er de mentale processer, der hjælper os med at planlægge, komme i gang, holde fokus, skifte aktivitet, huske trin og afslutte opgaver.
For nogle børn og voksne kræver disse processer meget energi. Det kan være svært at overskue, hvad man skal, hvornår man skal skifte, eller hvordan man kommer fra tanke til handling. Visuel støtte kan aflaste hjernen, fordi informationen ikke kun skal holdes i hovedet.
Ved autisme kan forudsigelighed og visuel struktur ofte være en vigtig støtte, fordi skift og uklare forventninger kan skabe utryghed eller belastning. Ved ADHD kan struktur hjælpe med opstart, tidsfornemmelse, prioritering og fastholdelse af opmærksomhed. Ved sansemæssige behov kan tydelig struktur også støtte regulering, fordi kroppen ikke skal bruge lige så meget energi på at gætte, hvad der skal ske.
Struktur skal ikke forstås som rigid kontrol. God struktur giver netop mere frihed, fordi den gør hverdagen lettere at navigere i. Når planen er tydelig, bliver der ofte mere overskud til deltagelse, leg, læring og selvstændighed.
Struktur i hverdagen
Strukturredskaber kan bruges på mange små måder i hverdagen.
Et barn kan have en morgenrutine med piktogrammer, så det er lettere at se, hvad der skal ske før afgang. En visuel timer kan vise, hvor lang tid der er tilbage af skærmtid eller lektier. En tjekliste kan hjælpe en ung med at pakke taske eller få overblik over dagens opgaver. En voksen kan bruge en enkel planlægningsliste til at skabe ro omkring praktiske opgaver eller arbejdsdagen.
I institutioner og skoler kan strukturredskaber bruges til dagsrytme, overgange, samling, pauser, opgaver og fælles beskeder. I specialtilbud og klinikker kan de bruges mere målrettet som en del af individuelle strategier.
Det vigtigste er, at strukturen giver mening for den person, der skal bruge den. Den skal ikke være perfekt. Den skal være brugbar.
Derfor kan du trygt købe strukturredskaber hos Vicca.dk
Hos Vicca.dk finder du strukturredskaber, der er udvalgt med fokus på hverdagsbrug, sanser, regulering og overskuelighed. Sortimentet rummer blandt andet piktogrammer, visuelle timere og planlægningsværktøjer som tjeklister.
Vi har fokus på produkter, der kan bruges af børn, unge og voksne – både hjemme, i institution, skole, specialtilbud, klinik, studie og arbejde. Derfor beskriver vi produkterne med udgangspunkt i konkrete hverdagssituationer og de behov, der ofte ligger bag: overblik, forudsigelighed, tid, opgaver, overgange og selvstændighed.
Hos Vicca.dk finder du ikke kun produkter til planlægning, men redskaber der kan støtte en mere overskuelig hverdag – med respekt for forskellige behov, forskellige familier og forskellige måder at skabe struktur på.
Vigtigt at være opmærksom på
Strukturredskaber virker bedst, når de tilpasses personen og hverdagen. For meget struktur kan føles kontrollerende eller uoverskueligt, mens for lidt struktur kan give usikkerhed. Start derfor gerne enkelt og byg op efter behov.
Det er også vigtigt, at visuel struktur ikke bruges som skældud eller kravstyring. Den bør bruges som støtte, så barnet, den unge eller den voksne får bedre mulighed for at forstå, forberede sig og deltage.
Ved større udfordringer med hverdagsfunktion, skolegang, udvikling, trivsel eller selvstændighed kan det være relevant at få hjælp fra en fagperson, fx ergoterapeut, pædagog, lærer, psykolog eller anden relevant rådgiver.
FAQ
Hvad er strukturredskaber?
Strukturredskaber er visuelle hjælpemidler, der gør tid, opgaver, rutiner og overgange mere tydelige. Det kan fx være piktogrammer, visuelle timere og tjeklister.
Hvem kan bruge piktogrammer, timere og tjeklister?
De kan bruges af børn, unge og voksne. De kan være relevante ved autisme, ADHD, sansemæssige behov, eksekutive vanskeligheder eller helt almindeligt behov for mere overblik i hverdagen.
Hvad er piktogrammer?
Piktogrammer er billeder eller symboler, der viser aktiviteter, opgaver eller rutiner. De kan bruges til dagsplaner, ugeplaner, trin-for-trin-rutiner og forberedelse på skift.
Hvad er en visuel timer?
En visuel timer viser tidens gang på en måde, der kan ses. Den kan gøre det lettere at forstå, hvor lang tid der er tilbage af en aktivitet, eller hvornår noget slutter.
Hvad er planlægningsværktøjer?
Planlægningsværktøjer er redskaber, der hjælper med at skabe overblik over opgaver og rutiner. I denne kategori omfatter det blandt andet tjeklister.
Hvordan kan tjeklister hjælpe?
Tjeklister kan vise, hvilke trin der skal gennemføres, og hvornår en opgave er færdig. De kan støtte hukommelse, selvstændighed, opstart og overblik.
Kan strukturredskaber bruges i skolen?
Ja, strukturredskaber kan bruges i skolen til dagsplaner, opgaver, pauser, overgange, lektier og selvstændigt arbejde. Det er en god idé, at de bruges på en måde, barnet forstår og accepterer.
Kan voksne bruge visuel struktur?
Ja, voksne kan også have glæde af visuel struktur. Tjeklister, timere og planlægningsredskaber kan støtte overblik, energi, opgaver, arbejde, studie og hverdagsrutiner.
Er struktur kun relevant ved autisme eller ADHD?
Nej. Struktur kan være hjælpsomt for mange mennesker. Det kan dog være særligt relevant ved autisme, ADHD, sansemæssige behov, stress, træthed eller eksekutive vanskeligheder.
Hvordan vælger jeg det rigtige strukturredskab?
Start med at se på, hvad der er svært: Er det tid, overgange, rækkefølge, opgaver eller overblik? Vælg derefter et redskab, der gør netop dét mere synligt og konkret.