Sanse-timeglas, sæt med 5 stk.
179,00
kr.
På lager
- Find efter behov
- Produkter
-
Mærker
- Andreu Toys
- Ark Therapeutics
- blusss
- Bygge
- Chewigem
- Cohoso
- Crazy Aarons
- Cuddle Works
- Earjobs
- Eduplay
- Flare
- Folkmanis
- Forlaget bolden
- Hugimals World
- Jellystone Design
- Koko Nora
- L'artisan du bien être
- Mad Mattr
- Magni
- MatemaGisk
- Mindful & Co Kids
- MitSignal
- Muffik
- Neuro Wiz
- Oliz
- Petit Boum
- Squishable
- Synapsa-Med
- Swnx
- Tangle Creations
- Tickit
- TimeTEX
- Ubees
- Warmies
- Weighted Wildlife
- Zimpli Kids
- Nyheder
- Outlet
- Sanseprofil
Visuelle timere
Visuelle timere kan gøre tid mere konkret og lettere at forstå. I denne kategori finder du timeglas og visuelle timere fra TimeTex, som kan bruges til at vise, hvor lang tid der er tilbage af en aktivitet, en pause, en opgave eller en overgang. Produkterne kan være relevante for børn, unge og voksne, der har brug for støtte til tidsfornemmelse, struktur, forudsigelighed eller afslutning af aktiviteter. Visuelle timere kan bruges hjemme, i institution, skole, specialtilbud, klinik, på studie eller arbejde – fx ved skærmtid, lektier, pauser, oprydning, måltider, samling og daglige rutiner.
-
-
Spiral sanse-timeglas, sæt med 3 stk.
179,00kr.På lager
-
Zig-zag sanse-timeglas, 3 stk. i sæt
179,00kr.På lager
-
Anti-tyngdekraft timeglas, sæt med 3 stk.
179,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 90 sekunder
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 1 minut
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 2 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 3 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 4 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 5 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 10 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Timeglas Lille Sæt
69,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 30 sekunder
59,50kr.85,00kr.På lager
-
Spar 30%Timeglas 30 minutter
59,50kr.85,00kr.På lager
-
TimeTEX Klassisk Countdown Timer med rød-gul-grøn urskive
415,00kr.På lager
-
TimeTEX Klassisk Countdown Timer
415,00kr.På lager
-
TimeTEX Kompakt timer med rød-gul-grøn urskive
215,00kr.På lager
-
TimeTEX digital Timer
99,00kr.På lager
-
-
-
-
- Indlæser ...
- Ingen resulterende ...
Hvad er visuelle timere?
Visuelle timere er redskaber, der viser tidens gang på en måde, man kan se. I stedet for kun at få at vide, at der er “10 minutter tilbage”, kan barnet, den unge eller den voksne se, hvordan tiden langsomt forsvinder eller løber ud.
Tid kan være en abstrakt størrelse. For mange børn – og også for nogle unge og voksne – kan det være svært at mærke forskel på 2, 5, 10 eller 20 minutter. Det kan gøre overgange, ventetid og afslutninger svære. En visuel timer kan gøre tiden mere konkret og hjælpe med at skabe forudsigelighed.
I denne kategori finder du både timeglas og visuelle timere fra TimeTex. De kan bruges som en del af hverdagsstruktur, pædagogiske aktiviteter, undervisning, pauser, rutiner og individuelle strategier.
Hvem kan have glæde af visuelle timere?
Visuelle timere kan være relevante for børn, unge og voksne, der har brug for hjælp til at forstå tid, vente, komme i gang eller afslutte en aktivitet.
For børn kan en visuel timer være en støtte ved skærmtid, leg, samling, oprydning, tandbørstning, måltider, lektier eller overgange mellem aktiviteter. Når barnet kan se, hvor lang tid der er tilbage, bliver det ofte lettere at forberede sig på, at noget slutter eller skifter.
For unge kan visuelle timere bruges ved lektier, studie, pauser, opgaver, gaming, morgenrutiner eller struktur i hverdagen. For voksne kan de være relevante ved arbejde, pauser, fokustid, huslige opgaver, energiøkonomi eller opstart af aktiviteter.
Visuelle timere kan være særligt relevante ved autisme, ADHD, eksekutive vanskeligheder, sansemæssige behov, udviklingsmæssige udfordringer, stress, træthed eller behov for mere forudsigelighed. De kan også bruges helt almindeligt i familier, institutioner og skoler, hvor man ønsker mere tydelige rammer omkring tid.
Hvad kan visuelle timere støtte?
Visuelle timere kan støtte ved at gøre tid synlig. Det kan give mere overblik, fordi personen ikke kun skal holde tiden i hovedet eller være afhængig af gentagne beskeder fra en voksen.
Visuelle timere kan blandt andet støtte:
- tidsforståelse
- overgange mellem aktiviteter
- afslutning af skærmtid, leg eller opgaver
- opstart af aktiviteter
- ventetid
- pauser
- forudsigelighed
- selvstændighed
- koncentration i afgrænsede perioder
- mindre behov for gentagne mundtlige beskeder
- struktur i hjem, institution, skole og arbejde
En visuel timer løser ikke nødvendigvis modstand mod overgange, men den kan gøre rammen mere tydelig. Det kan være en stor hjælp, når barnet eller den voksne har brug for at kunne se, hvad der sker med tiden.
Timeglas
Timeglas er en enkel og konkret form for visuel timer. Sandet løber fra den ene ende til den anden og viser, hvor lang tid der er tilbage. Timeglas er ofte nemme at forstå, fordi de ikke kræver tal, lyd eller teknisk indstilling.
Timeglas kan bruges til korte aktiviteter, pauser, ventetid, tur-tagning, oprydning, tandbørstning, læsning, skærmtid eller små øvelser. De kan også bruges i institutioner, skoler og klinikker, hvor der er behov for et enkelt redskab, der hurtigt kan tages frem.
For nogle børn er timeglas meget motiverende, fordi tiden bliver synlig og konkret. For andre kan timeglasset også være fascinerende at kigge på, fordi sandet eller væsken bevæger sig. Det kan både være en fordel og noget, man skal være opmærksom på, hvis barnet bliver mere optaget af timeglasset end af aktiviteten.
Visuelle timere fra TimeTex
Visuelle timere fra TimeTex er udviklet til at gøre tid mere overskuelig i hverdagen, undervisningen og pædagogiske sammenhænge. De kan bruges til at vise, hvor lang tid der er tilbage, og gøre det lettere at forstå, hvornår en aktivitet begynder eller slutter.
TimeTex-timere kan være relevante i hjemmet, institutionen, skolen, specialtilbuddet, klinikken eller på arbejdspladsen. De kan bruges til individuelle aftaler, fælles aktiviteter, pauser, opgaver eller overgange.
En visuel timer fra TimeTex kan være særligt god, når der er brug for tydeligere tidsvisning end et almindeligt ur eller et timeglas giver. Den kan hjælpe med at skabe en mere konkret ramme omkring opgaver og aktiviteter.
Hvor og hvornår kan visuelle timere bruges?
Visuelle timere kan bruges i mange hverdagssituationer, hvor tid, ventetid eller overgange er svære.
De kan blandt andet bruges ved:
- skærmtid
- gaming
- lektier
- læsning
- oprydning
- tandbørstning
- bad
- påklædning
- måltider
- pauser
- ventetid
- samling
- undervisning
- tur-tagning
- opgaver ved bordet
- arbejde og studie
- overgange mellem aktiviteter
Visuelle timere kan bruges både forebyggende og i selve situationen. Ofte fungerer de bedst, når de introduceres roligt og bliver en naturlig del af hverdagen, frem for først at blive taget frem midt i en konflikt.
Visuelle timere i hjemmet
I hjemmet kan visuelle timere bruges til at skabe mere forudsigelighed i daglige rutiner. Det kan være i morgenrutinen, ved sengetid, ved skærmtid, ved oprydning eller ved overgange mellem leg og praktiske opgaver.
En timer kan gøre det lettere at sige: “Når tiden er gået, slukker vi skærmen” eller “Du har 5 minutter til at lege færdig”. Når tiden kan ses, bliver overgangen ofte mere konkret.
For nogle børn kan det også støtte selvstændighed. Barnet kan selv følge med i tiden og behøver ikke spørge lige så ofte: “Hvornår er vi færdige?” eller “Hvor lang tid er der tilbage?”
Visuelle timere i skole og institution
I institutioner og skoler kan visuelle timere bruges både individuelt og i grupper. De kan støtte børn, der har brug for tydelig struktur, men de kan også være hjælpsomme for hele børnegruppen eller klassen.
En visuel timer kan bruges til samling, aktivitetsskift, opgaver, pauser, læsetid, gruppearbejde, tur-tagning eller ventetid. Den kan også bruges til at forberede børn på, at en aktivitet snart slutter.
I specialtilbud og klinikker kan visuelle timere indgå som en del af individuelle strategier, hvor der arbejdes med overgange, opmærksomhed, selvstændighed eller regulering.
Sådan vælger du den rigtige visuelle timer
Når du vælger visuel timer, er det en god idé at tænke over, hvordan den skal bruges, og hvem der skal bruge den.
Et timeglas kan være godt, hvis du ønsker et enkelt, analogt og konkret redskab til kortere tidsintervaller. Det kræver ikke indstilling og er nemt at forstå. En mere klassisk visuel timer kan være relevant, hvis der er brug for flere tidsintervaller, tydeligere visning eller mere fleksibel brug.
Overvej især:
- om timeren skal bruges af barn, ung eller voksen
- om tiden skal vises med sand, farve, skive eller anden visuel markering
- om den skal bruges hjemme, i institution, skole eller arbejde
- om den skal bruges til korte eller længere intervaller
- om personen forstår tal, eller om tiden helst skal vises uden tal
- om den skal være nem at flytte rundt
- om den skal bruges individuelt eller i en gruppe
- om der ønskes lydsignal eller helst en lydløs løsning
Det bedste valg er den timer, der passer til den konkrete hverdag og bliver brugt på en måde, personen forstår.
Faglig vinkel
Visuelle timere støtter tidsforståelse og eksekutive funktioner. Eksekutive funktioner er de mentale processer, der hjælper os med at planlægge, komme i gang, holde fokus, skifte aktivitet og afslutte opgaver.
For nogle børn og voksne er tid svær at fornemme. Det kan være svært at vide, hvor længe en aktivitet varer, hvornår man skal stoppe, eller hvor lang tid der er til næste skift. Når tiden bliver synlig, skal hjernen ikke bruge lige så meget energi på at gætte eller holde styr på tid internt.
Ved autisme kan visuelle timere støtte forudsigelighed og mindske utryghed ved skift. Ved ADHD kan de støtte tidsfornemmelse, opstart, fokus og afslutning af opgaver. Ved sansemæssige behov kan en tydelig tidsramme skabe mere ro, fordi situationen bliver mere overskuelig.
En visuel timer skal ikke bruges som pres eller straf. Den fungerer bedst som et støttende redskab, der hjælper personen med at forstå tid og forberede sig på det, der skal ske.
Visuelle timere i hverdagen
En visuel timer kan bruges som et lille, men vigtigt redskab i hverdagen.
Et barn kan bruge et timeglas til tandbørstning, så det bliver tydeligt, hvor længe aktiviteten varer. En visuel timer kan vise, hvor lang tid der er tilbage af skærmtid. En elev kan bruge timeren til 10 minutters fokuseret arbejde efterfulgt af en pause. En ung kan bruge den til lektier eller gaming. En voksen kan bruge den til fokustid, pauser eller praktiske opgaver.
I institutioner og skoler kan timeren placeres synligt for en gruppe, så alle kan følge med. I hjemmet kan den ligge fast dér, hvor overgange ofte er svære – fx ved spisebordet, skærmen, badeværelset eller lektiepladsen.
Når timeren bliver en kendt del af hverdagen, kan den støtte mere selvstændighed og færre gentagne beskeder.
Derfor kan du trygt købe visuelle timere hos Vicca.dk
Hos Vicca.dk finder du timeglas og visuelle timere fra TimeTex, der er udvalgt med fokus på struktur, forudsigelighed og praktisk brug i hverdagen. Produkterne kan bruges af børn, unge og voksne i hjemmet, institutionen, skolen, specialtilbuddet, klinikken, på studie eller arbejde.
Vi har fokus på redskaber, der gør tid mere konkret og lettere at forstå. Derfor beskriver vi produkterne med udgangspunkt i hverdagssituationer som skærmtid, lektier, overgange, pauser, ventetid, rutiner og opgaver.
Hos Vicca.dk finder du ikke bare timere, men visuelle strukturredskaber, der kan støtte overblik, selvstændighed og ro i en hverdag med mange skift og krav.
Vigtigt at være opmærksom på
Visuelle timere virker bedst, når de introduceres roligt og bruges på en forudsigelig måde. Det er en god idé at forklare, hvad timeren betyder, og hvad der sker, når tiden er gået.
For nogle børn kan en timer skabe ro, fordi tiden bliver tydelig. For andre kan den i starten skabe pres eller uro, hvis den bruges for stramt. Start derfor med situationer, hvor timeren giver mening, og brug den som støtte – ikke som trussel eller straf.
Hvis overgange er meget svære, kan en visuel timer med fordel kombineres med piktogrammer, tjeklister, forberedelse, pauser og tydelige voksne.
FAQ
Hvad er en visuel timer?
En visuel timer er et redskab, der viser tidens gang på en måde, man kan se. Den kan gøre det lettere at forstå, hvor lang tid der er tilbage af en aktivitet, pause eller opgave.
Hvem kan bruge visuelle timere?
Visuelle timere kan bruges af børn, unge og voksne. De kan være relevante ved autisme, ADHD, eksekutive vanskeligheder, sansemæssige behov eller almindeligt behov for mere struktur og tidsforståelse.
Hvad er forskellen på et timeglas og en visuel timer?
Et timeglas viser tid ved, at sand eller væske løber fra den ene del til den anden. En visuel timer kan vise tid på andre måder, fx med farve, skive eller anden visuel markering.
Hvad kan visuelle timere bruges til?
De kan bruges til skærmtid, lektier, oprydning, tandbørstning, pauser, ventetid, samling, undervisning, arbejde, studie og overgange mellem aktiviteter.
Kan visuelle timere hjælpe ved overgange?
For nogle kan en visuel timer gøre overgange lettere, fordi det bliver tydeligt, hvornår en aktivitet slutter. Den fungerer bedst, når den bruges sammen med rolig forberedelse og tydelige aftaler.
Kan visuelle timere bruges i skolen?
Ja, visuelle timere kan bruges i skolen til opgaver, pauser, gruppearbejde, læsetid, samling og overgange. De kan bruges både individuelt og for hele klassen.
Er visuelle timere relevante ved ADHD?
Ja, for nogle børn, unge og voksne med ADHD kan visuelle timere støtte tidsfornemmelse, opstart, fokus og afslutning af aktiviteter.
Er visuelle timere relevante ved autisme?
Ja, visuelle timere kan støtte forudsigelighed og gøre tid og skift mere konkrete. Det kan være hjælpsomt for nogle børn, unge og voksne med autisme.
Hvordan vælger jeg den rigtige timer?
Vælg ud fra alder, brugssituation og behov. Et timeglas kan være godt til korte og enkle aktiviteter, mens en visuel timer fra TimeTex kan være relevant, når der er brug for mere fleksibel tidsvisning.
Hvad skal jeg være opmærksom på?
Brug timeren som støtte, ikke som pres eller straf. Forklar hvad timeren betyder, og kombiner den gerne med piktogrammer, tjeklister eller andre strukturredskaber, hvis der er behov for mere støtte.